一年级数学赢在起点

赢在起点,领跑未来
  ----------POP数学思维一年级寒假及春季规划
  1.寒假-------开发智力,赢在起点:
  一年级是学生真正接触数学知识的起点。与此同时,他们正经历着思维的三个重要转变:从具体形象思维为主向抽象思维发展;从无意记忆为主向有意记忆发展;从顺向思维为主向逆向思维发展。只有以学生的思维发展水平和趋势为基础,进行科学有效的数学教学,才能的真正激发数学兴趣、开发多元智能。
  寒假学习大纲:
  【第一讲】动脑筋 算得快:
  此讲的主题为:加强对两位数加减法进行笔算的能力。计算题目发挥着引导学生由无意记忆向有意记忆发展的重要作用,是数学乃至其他学科的基础和关键。
  【第二讲】等量代换:
  等量代换是数学思维训练中的基础环节,来自于生活又回归于生活。此讲通过对数字的分析和处理,培养学生的逆向思维和发散思维,提高学生分析问题和推理判断的综合能力。
  【第三讲】排队中的数学问题:
  此讲的内容为:在明确“第几”和“几个”、基数和序数的基础上,学会解答队列应用题,并且在解答应用题的过程中掌握画图的方法。专家首推此讲为“就‘数的概念和数的计算’方面,培养和发展学生的抽象思维能力的典型问题”。
  【第四讲】巧填算式:
  此讲主要研究两个方面的问题:一个是巧填数字;另一个是巧填符号。这两个知识点旨在加深学生对于“运算”概念的理解,重在培养学生的观察能力、分析能力,增强学生数学思维的灵活性和深刻性。
  【第五讲】移多补少:
  此讲的特点为:抽象概念形象化,静态概念动态化。通过恰如其分地运用绘图、教具、游戏等教学方法,引导学生在比较中培养和增强数感,在实践中运用和巩固知识。
  【第六讲】期末考试:
  此讲的目的为:教师通过测评全面地了解学生掌握知识的情况,并在讲解阶段及时地查漏补缺,为后续的数学思维学习打下坚实的基础。
  1.春季-------因材施教,领跑未来:
  经过一个寒假的师生磨合,老师对每一位学生的情况都了然于胸。通过建立“学生档案”,全面剖析学生的数学思维水平和发展模式。针对不同班级甚至每一名学生,设计独特的教学方法。扬长补短、建立自信;科学发展,领跑未来。
  春季教学特色:
  A.精品独享:寒假直升班可享受“封班”待遇,保证班级完整、水平统一。
  B.因材施教:鲜明的班级特色+独创的个人小灶,真正满足每一位学生的需要。
  C.授之以渔:题目与原理并重,方法与思维共举,打造数学教学的新势力!
  好消息:即日起,寒假春季联报的前300名学员可以享受任一期班9折优惠,名额有限,预报从速!!!!
  选择北京新东方POP少儿数学思维的四大理由:
  更科学:
  ——独创模块教学法,专题间层层递进,螺旋上升,让学生稳步提高。
  更精品:
  ——低年级8人每班,三到六年级10人每班,充分照顾到每个学生。
  更合理:
  ——丢弃掉无益的难题怪题,合理的难度能更好的准备升学考试。
  更有效
  ——课堂随讲随练,及时加深对知识的理解应用。
  寒假特色:形式
  ——“合作学习+探究学习”,促进学生的全面发展。
  理念
  ——把握学生思维发展特点、锁定提升数学思维目标。