2011-09-19 11:14 | 只看楼主
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一年级数学赢在起点

赢在起点，领跑未来
　　----------POP数学思维一年级寒假及春季规划
　　１．寒假-------开发智力，赢在起点：
　　一年级是学生真正接触数学知识的起点。与此同时，他们正经历着思维的三个重要转变：从具体形象思维为主向抽象思维发展；从无意记忆为主向有意记忆发展；从顺向思维为主向逆向思维发展。只有以学生的思维发展水平和趋势为基础，进行科学有效的数学教学，才能的真正激发数学兴趣、开发多元智能。
　　寒假学习大纲：
　　【第一讲】动脑筋 算得快：
　　此讲的主题为：加强对两位数加减法进行笔算的能力。计算题目发挥着引导学生由无意记忆向有意记忆发展的重要作用，是数学乃至其他学科的基础和关键。
　　【第二讲】等量代换：
　　等量代换是数学思维训练中的基础环节，来自于生活又回归于生活。此讲通过对数字的分析和处理，培养学生的逆向思维和发散思维，提高学生分析问题和推理判断的综合能力。
　　【第三讲】排队中的数学问题：
　　此讲的内容为：在明确“第几”和“几个”、基数和序数的基础上，学会解答队列应用题，并且在解答应用题的过程中掌握画图的方法。专家首推此讲为“就‘数的概念和数的计算’方面，培养和发展学生的抽象思维能力的典型问题”。
　　【第四讲】巧填算式：
　　此讲主要研究两个方面的问题：一个是巧填数字；另一个是巧填符号。这两个知识点旨在加深学生对于“运算”概念的理解，重在培养学生的观察能力、分析能力，增强学生数学思维的灵活性和深刻性。
　　【第五讲】移多补少：
　　此讲的特点为：抽象概念形象化，静态概念动态化。通过恰如其分地运用绘图、教具、游戏等教学方法，引导学生在比较中培养和增强数感，在实践中运用和巩固知识。
　　【第六讲】期末考试：
　　此讲的目的为：教师通过测评全面地了解学生掌握知识的情况，并在讲解阶段及时地查漏补缺，为后续的数学思维学习打下坚实的基础。
　　１．春季-------因材施教，领跑未来：
　　经过一个寒假的师生磨合，老师对每一位学生的情况都了然于胸。通过建立“学生档案”，全面剖析学生的数学思维水平和发展模式。针对不同班级甚至每一名学生，设计独特的教学方法。扬长补短、建立自信；科学发展，领跑未来。
　　春季教学特色：
　　Ａ．精品独享：寒假直升班可享受“封班”待遇，保证班级完整、水平统一。
　　Ｂ．因材施教：鲜明的班级特色+独创的个人小灶，真正满足每一位学生的需要。
　　Ｃ．授之以渔：题目与原理并重，方法与思维共举，打造数学教学的新势力！
　　好消息：即日起，寒假春季联报的前300名学员可以享受任一期班9折优惠，名额有限，预报从速！！！！
　　选择北京新东方POP少儿数学思维的四大理由：
　　更科学：
　　——独创模块教学法，专题间层层递进，螺旋上升，让学生稳步提高。
　　更精品：
　　——低年级8人每班，三到六年级10人每班，充分照顾到每个学生。
　　更合理：
　　——丢弃掉无益的难题怪题，合理的难度能更好的准备升学考试。
　　更有效
　　——课堂随讲随练，及时加深对知识的理解应用。
　　寒假特色：形式
　　——“合作学习+探究学习”，促进学生的全面发展。
　　理念
　　——把握学生思维发展特点、锁定提升数学思维目标。